Le attività didattiche che centrano il loro percorso sullo sviluppo delle competenze metacognitive e relazionali, sul potenziamento del pensiero logico, della capacità di astrazione e di problemsolving possono essere individuate in tre metodologie fortemente innovative: Tinker-ing, Share-ing e Haker-ing.
Le loro caratteristiche principali riferibili sono:
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Il parere del CSPI del 26 aprile 2024 anche se obbligatorio ma non condizionante, sta…
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