Inclusione: parola pronunciata da molti, ma poco messa in pratica
Il mondo della scuola parla continuamente di inclusione: è una delle parole più ricorrenti nei documenti ministeriali, nei PTOF, nei corsi di formazione, nei collegi docenti, nei consigli di classe, nelle riunioni di vario genere. Eppure, viene spontaneo chiedersi: quanto di questa inclusione viene realmente vissuto ogni giorno nelle classi? Includere non significa soltanto predisporre […]
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