Con l’intesa siglata il 15 marzo 2006, il Miur si impegna a favorisce la promozione del progetto “Bridge a Scuola” al quale le scuole parteciperanno sulla base di progetti educativi e didattici deliberati autonomamente.
Il Ministero dell’Istruzione, in particolare, collabora nell’organizzazione di manifestazioni scolastiche di bridge rivolte agli studenti, a livello provinciale, regionale e nazionale, favorendo la partecipazione degli studenti e degli insegnanti accompagnatori alle varie manifestazioni.
A sua volta, la Figb (Federazione italiana gioco bridge) si impegna a sostenere la ricerca sulle competenze di base, le competenze strategiche trasversali e le competenze polivalenti, nonché su tutte le capacità trasferibili e certificabili che si possono riscontrare in chi pratica il gioco del bridge. La suddetta Federazione, inoltre, intende approfondire le metodologie per consentire di giocare a bridge per via telematica, anche attivando e promuovendo tele-conferenze tra scuole di diverse Regioni italiane.
Con il protocollo d’intesa – che ha validità triennale e può essere rinnovato alla scadenza – la Federazione italiana gioco bridge si impegna, inoltre, a proseguire nella collaborazione per le attività di formazione degli operatori scolastici che si occupano e/o si occuperanno dell’insegnamento del bridge nella scuola, a promuovere, previo accordo con il Miur, la produzione di nuovi materiali e supporti didattici, cartacei ed informatici, per incentivare l’apprendimento del bridge nella scuola, nonché a consolidare e curare il sistema di documentazione delle attività del bridge nella varie scuole per favorire un proficuo confronto e a supportare l’attività di coordinamento della Commissione didattica nazionale e dei referenti regionali al fine di garantire che la qualità della proposta relativa al gioco del bridge destinata alla scuola sia assicurata sull’intero territorio nazionale.
La diffusione delle informazioni sul Progetto “ BaS” (“Bridge a Scuola”) avverrà sul sito internet della Figb (www.federbridge.it ).
