In questi ultimi 15 anni, l’apprendimento cooperativo, noto come cooperative learning, è diventato in molti paesi un importante approccio metodologico. Numerosi studi hanno dimostrato che con il cooperative learning gli studenti ottengono risultati scolastici più elevati, più alti livelli di autostima, maggiori competenze sociali, una più approfondita acquisizione di contenuti e abilità.
In Italia questa metodologia ha avuto una buona diffusione nella scuola dell’infanzia e nella scuola elementare. La penetrazione del cooperative learning a livello di scuola secondaria è invece tuttora limitata.
Non bisogna confondere infatti il cooperative learning con il normale lavoro di gruppo. La specificità dell’apprendimento cooperativo sta nell’enfasi posta sul coinvolgimento attivo degli studenti in lavori di gruppo e sul successo scolastico di tutti i membri del gruppo; nella presenza nel lavoro di gruppo dei seguenti elementi: positiva interdipendenza; responsabilità individuale; interazione faccia a faccia; uso appropriato delle abilità; valutazione del lavoro.
Per capire meglio questa forma di apprendimento, la Tecnica della Scuola organizza un corso di due ore, giovedì 13 ottobre, a cura del dott.ssa Matini. Obiettivo del webinar è conoscere la storia dell’apprendimento cooperativo, riconoscere le differenze tra lavoro di gruppo “tradizionale” e cooperativo, comprendere le metodologie che usano la cooperazione nell’apprendimento, conoscere esempi di tecniche cooperative
QUANDO
Sarà svolto un incontro di 2 ore
> Giovedì 13 ottobre dalle ore 16.00 alle 18.00
COSTO: 28 euro
Verrà inviata la fattura da utilizzare ai fini della rendicontazione per il bonus ministeriale 2016/2017
Segui la diretta comodamente da casa sul tuo pc. Il corso si svolge on line con il docente dal vivo. Durante le sessioni potrai interagire con il relatore tramite chat.
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