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PREPARAZIONE AL CONCORSO A CATTEDRE
NUOVO VOLUME AMBITO DISCIPLINARE 4
ITALIANO Corrado Peligra
STORIA Vincenzo Guanci
CITTADINANZA E COSTITUZIONE Giorgio Cavadi
GEOGRAFIA Antonino Torrisi
Il volume, più che una guida orientativa, costituisce una vera e propria trattazione. Utile anche come manuale aggiornato per l’insegnamento di Italiano, Storia e Geografia, affronta sistematicamente tutti gli argomenti previsti dal programma per l’AMBITO 4. Per l’Italiano, dopo un riferimento commentato alle Indicazioni nazionali e alle Linee guida, sono specificamente trattati aspetti fondamentali di linguistica generale e strutturale, con particolare riferimento alla competenza linguistica e comunicativa; vari argomenti di educazione linguistica con particolare riferimento alla linguistica educativa, alle “Dieci tesi per l’educazione linguistica democratica”, ai quadri di riferimento italiani ed europei, all’educazione linguistica in prospettiva interdisciplinare, alle prospettive plurilinguistica e interlinguistica, ai tipi e ai generi testuali, alla storia della lingua e alla struttura della lingua italiana. Vengono presi poi in considerazione gli argomenti di carattere letterario, con particolare riferimento alla tradizione letteraria italiana, alle principali correnti, ai metodi di analisi testuale, ai rapporti tra letteratura italiana e letteratura straniera, ai “classici” nella storia della critica, ai metodi e alle correnti della critica, alla cultura popolare, ai nuovi mezzi di comunicazione e al loro uso didattico. Per la Storia sono trattate varie problematiche riguardanti le finalità e le metodologie dell’insegnamento della storia, il curricolo di storia e le indicazioni ministeriali, il senso del tempo e dello spazio nell’educazione storica, le problematiche della periodizzazione storica, i manuali di storia, “cittadinanza e costituzione”. Per la Geografia sono stati trattati aspetti riguardanti i fondamenti scientifici e gli oggetti di studio della geografia, l’educazione geografica e la didattica della geografia.
[…] Con effetto da provocare turbamento e disagio negli alunni […]. “Mancavano pianificazione e contesto”…
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