“Riconoscere il merito a scuola”. Modalità e strumenti operativi per lo sviluppo dei talenti Gli autori incontrano i lettori.

L’istituto socio-psico-pedagogico “G. Turrisi Colonna” di Catania sarà sede dell’incontro “Riconoscere il merito a scuola” promosso dalla casa editrice La Tecnica della Scuola in collaborazione con Cavallotto librerie e Associazione etnea studi storico-filosofici. L’incontro, che avrà luogo martedì 10 novembre alle ore 16, sarà dedicato al tema del riconoscimento del merito, già ampiamente trattato sul dossier di ScuolaInsieme appena pubblicato.

L’evento, oltre ad essere pretesto di incontro fra gli autori di ScuolaInsieme e i lettori, intende stimolare la riflessione su un tema di grande attualità che risulta pregnante nella scuola. È infatti il riconoscimento del merito, diverso e personale in ciascuno, che può garantire la piena espressione delle peculiari potenzialità di ogni studente.

Gli abbonati a ScuolaInsieme presenti all’incontro riceveranno un delizioso OMAGGIO offerto da Cavallotto librerie di Catania.

SCARICA L’INVITO

http://www.turrisicolonna.it/

http://www.cavallotto.it/

http://www.studistoricofilosofici.org/

Per informazioni:
alessandra.muschella@tecnicadellascuola.it

“Riconoscere il merito a scuola”. Modalità e strumenti operativi per lo sviluppo dei talenti Gli autori incontrano i lettori.

Non sei ancora un utente TS+?

I nostri Corsi

Giochiamo con la logica

Multilinguismo e didattica inclusiva

Progettare lezioni efficaci nel primo ciclo

Diritti e doveri del docente. 2ª ed.

Le funzioni esecutive: sviluppo, procedure e didattica consapevole

DOP: strategie di intervento in classe. 11ª ed.

Progettare Unità di Apprendimento col supporto dell’IA generativa. 3ª ed.

Gli ostacoli si possono superare! Interventi per la primaria

Autismo in classe: leggere i bisogni educativi e attuare interventi efficaci. 2ª ed.

Dirigenti scolastici: come tutelarsi nella stesura degli atti

Gestione positiva della classe: strumenti pratici

Riconoscimento del servizio militare e civile nelle GPS: qual è il punteggio?

Disturbi dell’apprendimento, come captarli in tempo? Il corso per i docenti della primaria

Intelligenza artificiale, non è solo un mezzo con cui gli studenti copiano: ecco come possono usarla i docenti

Cosa vuol dire davvero insegnare? Dalla burocrazia alla didattica vera e propria, ecco cosa c’è da sapere

“Riconoscere il merito a scuola”. Modalità e strumenti operativi per lo sviluppo dei talenti Gli autori incontrano i lettori.

Non sei ancora un utente TS+?

I nostri Corsi

Giochiamo con la logica

Multilinguismo e didattica inclusiva

Progettare lezioni efficaci nel primo ciclo

Diritti e doveri del docente. 2ª ed.

Le funzioni esecutive: sviluppo, procedure e didattica consapevole

DOP: strategie di intervento in classe. 11ª ed.

Progettare Unità di Apprendimento col supporto dell’IA generativa. 3ª ed.

Gli ostacoli si possono superare! Interventi per la primaria

Autismo in classe: leggere i bisogni educativi e attuare interventi efficaci. 2ª ed.

Dirigenti scolastici: come tutelarsi nella stesura degli atti

Gestione positiva della classe: strumenti pratici

Riconoscimento del servizio militare e civile nelle GPS: qual è il punteggio?

Disturbi dell’apprendimento, come captarli in tempo? Il corso per i docenti della primaria

Intelligenza artificiale, non è solo un mezzo con cui gli studenti copiano: ecco come possono usarla i docenti

Cosa vuol dire davvero insegnare? Dalla burocrazia alla didattica vera e propria, ecco cosa c’è da sapere

Notifiche bloccate