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Home » Notizie Scuola Alvaro Belardinelli » Pagina 8
Alvaro Belardinelli

Adolescenti e smartphone: la didattica digitale è coerente con la lotta all’iperconnessione?

06.03.2023

Pnrr: i docenti devono potersi esprimere liberamente nei Collegi sull’uso dei fondi

02.03.2023

Crisi del liceo classico: per qualcuno notizia buona, pessima per il comune futuro

16.02.2023

“Crisi del Liceo Classico”: frutto della congiuntura o di trentennali scelte politiche?

10.02.2023

Piano Scuola 4.0 e “inglesorum”, deriva linguistica e rischio di manipolazione del pensiero: moda o sudditanza?

06.02.2023

“Ultima generazione”: teppisti? “gretini”? poveri illusi? O, piuttosto, i nostri alunni migliori?

01.02.2023

Digitale a scuola? Utile, ma non diventi un fine: prima viene la lettura e lo studio della letteratura, soprattutto quella greca

15.01.2023

Didattica digitale, il latino è diventato inutile? Perché il massacro delle materie letterarie è il massacro della scuola

11.01.2023

Lingua e letteratura italiana “inutili” oggi? Agli studenti “serve” solo l’inglese?

07.01.2023

La scuola deve sfornare fabbri e fonditori? O anche insegnare le letterature? Le criticità del Piano Scuola 4.0

03.01.2023

La scuola rovinata dal Sessantotto? O dalla restaurazione? Dall’autorità dell’insegnante all’autorevolezza

19.12.2022

Stipendi bassissimi: colpa dei docenti “immeritevoli”? O del rapporto di lavoro privatizzato?

16.12.2022

Merito, demerito, utenti, operatori: dov’è finita la comunità educante?

15.12.2022

Tante belle parole sul “merito”, ma sulla Scuola ancora e sempre tagli

02.12.2022

Come ricostruire la Scuola coi miliardi del PNRR: vorrà il governo utilizzarli?

12.11.2022

Nuovo contratto Scuola: una miseria di aumento (per l’aumento della miseria)?

11.11.2022

Valorizzare il merito: come, se non valorizzando la figura dell’insegnante?

02.11.2022

Davvero i sindacati sono “tutti uguali”? Analisi critica e storia possono rispondere

18.10.2022

Un’altra Scuola è possibile? Solo a patto di scelte pedagogicamente valide

15.10.2022

Come salvare la (ex pubblica) istruzione: qualche suggerimento per il futuro ministro

02.10.2022
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