Alunni con disabilità, per ingresso dei professionisti sanitari sufficiente autorizzazione del DS, non serve il consenso degli altri genitori
Per l’ingresso in classe dei professionisti sanitari che assistono gli studenti disabili è sufficiente l’autorizzazione del Dirigente Scolastico, mentre non è legittimo subordinare l’accesso al consenso dei genitori degli altri alunni, poiché il diritto alla salute e all’istruzione degli studenti disabili è prioritario e deve essere sempre garantito.
A dirlo è l’Autorità Garante nazionale dei diritti delle persone con disabilità, che ha emesso la sua prima raccomandazione ufficiale, un intervento che segna un passo importante nella tutela concreta dei diritti degli alunni con disabilità. La raccomandazione riguarda l’accesso a scuola dei professionisti sanitari incaricati di seguire gli studenti con disabilità, affinché possano continuare le terapie anche durante l’orario scolastico.
L’obiettivo della Raccomandazione n. 1/2025 è eliminare le barriere burocratiche e garantire un percorso personalizzato, con il Presidente che sottolinea come questo intervento trasformi in azione il diritto all’inclusione scolastica. Infine, l’Autorità ha invitato gli Uffici Scolastici Regionali a diffondere la raccomandazione per garantire uniformità a livello nazionale e promuovere una cultura inclusiva.
Ostacoli burocratici
L’Autorità è intervenuta a seguito di una segnalazione relativa alla mancata autorizzazione, da parte di una scuola, all’ingresso in classe di un medico della ASL che doveva seguire un alunno con disturbo dello spettro autistico. In quel caso, la scuola aveva subordinato l’accesso del professionista al consenso di tutti i genitori della classe, bloccando così la prosecuzione del piano terapeutico.
Dalle verifiche condotte è emerso che situazioni simili non sono isolate: in diversi istituti viene infatti richiesto il consenso delle famiglie o documentazioni aggiuntive da parte dei terapisti, con il rischio di ostacolare la continuità terapeutica e di creare barriere burocratiche per chi ha diritto a un percorso personalizzato.
Cosa prevede la Raccomandazione
Con la Raccomandazione n. 1/2025, l’Autorità chiarisce che l’ingresso in classe dei professionisti sanitari deve essere autorizzato dal Dirigente Scolastico, previa comunicazione alle famiglie e nel pieno rispetto della privacy degli altri studenti. Non è necessario – né legittimo – subordinare l’accesso al consenso di terzi, poiché il diritto alla salute e allo studio degli alunni con disabilità è prioritario e va sempre garantito.
«La nostra raccomandazione rende effettivo il diritto all’inclusione scolastica degli studenti con disabilità» dichiara il Presidente dell’Autorità Garante, Maurizio Borgo. «Finalmente, passiamo dalle parole ai fatti».
L’Autorità invita gli Uffici Scolastici Regionali a diffondere la raccomandazione a tutte le scuole, pubbliche e paritarie, per assicurare uniformità di comportamento su tutto il territorio nazionale e promuovere una cultura dell’inclusione fondata sul rispetto e sulla collaborazione.