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Comunicazione in classe, libro edito “La Tecnica”

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I temi della didattica laboratoriale, dell’apprendimento cooperativo e delle metodologie di lavoro alternative alla lezione frontale sono centrali nel volume “Comunicazione in classe”, 12 laboratori per capire i mass media e relazionarsi agli altri”. 
Il volume nasce da un’esperienza concreta e operativa, da una pratica didattica attraverso la quale le autrici del testo, dottoresse in Scienze della comunicazione, hanno sperimentato l’efficacia dei laboratori di comunicazione nel raggiungere obiettivi relazionali e nel migliorare le competenze dichiarative e procedurali degli alunni. 
Il saper essere e il saper fare passano attraverso il sapere stare con gli altri. Ma il sapere stare con gli altri significa essere in grado di decodificare e codificare i messaggi di cui siamo protagonisti o spettatori, mittenti o riceventi.

Il cineforum e la tecnica del Role Playing diventano strumenti funzionali a stimolare il coinvolgimento e la motivazione all’interno dei gruppi di lavoro.