Nidi e asili, unirli si può: lo studio Indire sulla rivoluzione dello 0-6 anni. Le parole dell’esperta

Dal 22 ottobre e fino al 24, ha luogo lo spin off di Fiera Didacta, l’edizione Trentino. L’evento si tiene a Riva Del Garda.

Alessia Rosa, ricercatrice INDIRE, ha presentato un interessante progetto a Didacta Italia. Ai microfoni della Tecnica della Scuola, ha raccontato di approfondimenti e studi focalizzati sulla fascia di crescita e formazione 0-6 anni. Il suo lavoro si concentra in particolare sull’istituzione del Sistema Integrato 0-6 anni, normato dalla legge del 2017, che ha avuto il merito di accorpare e mettere in comunicazione due sistemi (il 0-3 e il 3-6) che storicamente “non si parlavano”.

La più grande innovazione introdotta da questa legislazione è la configurazione dei Poli 0-6. A quasi dieci anni dall’introduzione della legge, INDIRE ha lanciato la prima indagine per comprendere come il territorio nazionale stia rispondendo a questa innovazione. L’indagine esplora quattro macroaree cruciali per il funzionamento del sistema: gli spazi, le pratiche, la considerazione del sistema e le pratiche di supporto al pensiero divergente e alla creatività. I dati raccolti permetteranno a educatrici e insegnanti di fornire un feedback essenziale sul territorio italiano. Nonostante l’entusiasmo manifestato da educatrici e maestre della scuola dell’infanzia, l’implementazione del sistema integrato in Italia è ancora “a macchia di leopardo”. Esistono sia sperimentazioni molto datate, precedenti alla legge, sia istituzioni di nuova istituzione.

Questa disomogeneità si riflette anche nella presenza di nidi. In alcune aree, la loro presenza è numericamente esigua. L’ampliamento della presenza dei nidi è uno degli obiettivi principali, cercando di avvicinarsi alla percentuale del 33% individuata dagli obiettivi di Barcellona, un traguardo raggiunto ampiamente in alcune zone, ma decisamente non in altre.

Il sistema integrato non è solo una riorganizzazione amministrativa, ma risponde a una cruciale esigenza didattica: garantire la continuità. Senza una continuità strutturata, un bambino di tre anni che arriva dal nido avendo acquisito competenze (come, ad esempio, “imparato a dare l’acqua ai suoi compagni”) rischia di non vederle riconosciute all’ingresso nella scuola dell’infanzia, tornando potenzialmente a essere considerato “piccolo”. La prospettiva del sistema integrato, invece, risponde al riconoscimento delle competenze acquisite dal bambino, mirando a guardare alla sua crescita dagli 0 ai 6 anni in modo strutturato, con uno sguardo verticale e orizzontale rispetto al territorio.

La Tecnica della Scuola presente a Didacta

La Tecnica della Scuola, attiva nel campo dell’informazione scolastica da oltre 75 anni, dopo il successo di Fiera Didacta Italia 2025, è presente alla Fiera Didacta Edizione Trentino.

Come partecipare? Come venire a trovarci?

Dove siamo?

La Tecnica della Scuola è presente all’interno del Padiglione B2, nello stand 46.

Perché venire a trovarci?

Per chi verrà a trovarci presso il nostro stand, saranno subito disponibili due omaggi:

• Una penna;
• Uno sconto del 30% sui nostri webinar per chi viene a visitare il nostro stand, da spendere entro il 31 dicembre 2025.

Fiera Didacta Edizione Trentino: tutti gli appuntamenti

L’evento si rivolge a tutti i livelli di istruzione: dalla scuola dell’infanzia alla primaria, dalla secondaria agli istituti professionali, ITS, università e centri di ricerca.

• Docenti e dirigenti scolastici
• Direttori dei servizi generali e amministrativi
• Educatori e formatori
• Ricercatori, assegnisti e professionisti della formazione
• Aziende e operatori del settore

VAI AL PROGRAMMA

Come partecipare?

Si può partecipare a Didacta Italia Edizione Trentino scegliendo di iscriversi agli eventi o visitando esclusivamente l’area espositiva della fiera.

La manifestazione è aperta a tutti i docenti di ogni ordine e grado provenienti da tutta Italia, anche se i docenti del Trentino dispongono di un link dedicato per prenotare gli eventi formativi e ottenere il biglietto d’ingresso. Per tutti gli altri visitatori, l’accesso è consentito tramite l’acquisto di un biglietto, il cui costo rimane invariato sia che si scelga la sola visita espositiva, sia che si partecipi agli eventi formativi.

Le opzioni di partecipazione sono flessibili: il biglietto per 1 giorno costa €16 e permette l’accesso all’area espositiva, ad eventi illimitati del programma espositori e a 2 attività formative del Programma Scientifico (seminari o workshop). Sono disponibili anche abbonamenti per 2 giorni a €25 (con 4 attività formative) e per 3 giorni a €30 (con 6 attività formative). Le scuole possono inoltre organizzare Gruppi Docenti (minimo 10 persone) usufruendo di tariffe scontate, che vanno da €12 a €25 a persona, in base alla durata.

Il valore aggiunto per i docenti risiede nella certificazione INDIRE degli eventi formativi, che permette di richiedere l’esonero dal servizio al proprio Dirigente Scolastico. Ai partecipanti vengono rilasciati un attestato di presenza (per tutti i visitatori) e un attestato di formazione per chi partecipa ai workshop e seminari del Programma Scientifico (obbligatoria la bigliettatura in entrata e uscita e la partecipazione ad almeno il 75% dell’attività); per i workshop è inoltre richiesto l’uso di un PC personale.