logo logo mobile
  • Accedi
    Gestisci profilo
    Esci
  • Carta Docente 2026
  • GPS 2026-2028
  • Educazione Civica
  • Guide e Tutorial
  • SOS Dirigenti
Login Notifiche 0 Tecnica Plus
Le notizie del giorno
I lettori ci scrivono
Attualità
Docenti
Politica scolastica
Gestire la scuola
ATA
Classi pollaio
Intelligenza artificiale
Educazione sessuale a scuola
Docenti Ieri vs Oggi
Dress code
Bullismo a scuola
Divieto cellulari
Sostegno docenti
Sostegno scuola - famiglia
Sostegno e inclusione
Studenti e genitori
Estero
Università e Afam
Cultura ed eventi
Guide e tutorial
Le dirette
Pillole di educazione civica per gli studenti
Interviste ed eventi
Focus
Logos
Corsi accreditati
TS plus
Pubblicità
  • Categorie
    • Le notizie del giorno
    • I lettori ci scrivono
    • Attualità
    • Docenti
    • Politica scolastica
    • Gestire la scuola
    • ATA
  • Focus
    • Classi pollaio
    • Intelligenza artificiale
    • Educazione sessuale a scuola
    • Docenti Ieri vs Oggi
    • Dress code
    • Bullismo a scuola
    • Divieto cellulari
    • Sostegno docenti
    • Sostegno scuola – famiglia
  • Altri temi
    • Sostegno e inclusione
    • Studenti e genitori
    • Estero
    • Università e Afam
    • Cultura ed eventi
  • Video
    • Guide e tutorial
    • Le dirette
    • Pillole di educazione civica per gli studenti
    • Interviste ed eventi
    • Focus
    • Logos
  • Servizi
    • Corsi accreditati
    • TS plus
    • Pubblicità
Home » Notizie Scuola Andrea Maggi » Pagina 24
Andrea Maggi

Transizione digitale e didattica, parte la Scuola 4.0 ideata dal Ministero dell’Istruzione

07.07.2022

Scuola Estate 2022, partono laboratori ed attività per intrattenimento e continuità didattica

06.07.2022

Ventilazione, aerazione ed ozonizzazione in classe: quale diffusione per tali tecnologie in Europa?

05.07.2022

Pnrr e dispersione scolastica. Un preside accusa il Mi: uso disinvolto e casuale di somme mai viste prima

04.07.2022

Fondi PNRR, una questione di obiettivi e programmi di spesa: novità per l’istruzione

03.07.2022

Rapporto Eurydice, secondo i dati Invalsi, il 30% degli studenti accusa carenze nelle competenze di base

02.07.2022

UE, introduzione di un manuale per gli studenti ucraini: l’iniziativa comunitaria

01.07.2022

Rapporto Eurydice, docenti sempre più sotto stress nel Vecchio Continente

30.06.2022

Amazon e scuola, i progetti per una didattica innovativa 

29.06.2022

USA ed esami di stato: una questione di maturità, creatività e competizione

27.06.2022

Maturità 2022 in Europa, il caso e l’allestimento delle prove nel Regno Unito

25.06.2022

Maturità 2022, Francia e Spagna: classi, organizzazione, prove

24.06.2022

Consiglio d’Europa, scuole in rete: educazione, futuro ed inclusività per cittadinanza attiva

22.06.2022

Istruzione degli adulti, nuovi progetti, nuove opportunità: a che punto siamo?

20.06.2022

USA, riparte la manutenzione post-pandemica nelle scuole. E nel nostro paese?

19.06.2022

Brexit, quando le scelte politiche divengono didattiche

18.06.2022

Regno Unito, al via il delivery dei pasti scolastici con droni: freschezza e limitate emissioni

17.06.2022

Didattica inclusiva e DSA: il dramma del Regno Unito e le conseguenze dello scarso monitoraggio

16.06.2022

Regno Unito, gap culturali e formativi tra pre e post pandemia. Uno sguardo complessivo sull’accesso all’università

16.06.2022

Dispersione scolastica, fenomeno eterogeneo per un continente a due velocità: Italia e Grecia a confronto

14.06.2022
Precedente 1 … 22 23 24 25 26 … 33 Successivo
Logo Footer
  • Le notizie del giorno
  • Video
  • Corsi accreditati / Formazione
  • Invia la tua opinione
  • Accedi
  • Notifiche
  • Chi siamo
  • Contatti
  • Pubblicità
  • Disclaimer
  • Cookies policy
  • Privacy policy

CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA
Direttore responsabile Alessandro Giuliani
Registrazione al tribunale di Catania n. 75 del 21 aprile 1949
P.IVA 02204360875

Sito Web sviluppato da Digitrend S.r.l.

Notifiche bloccate

Il browser sta bloccando le notifiche.

Per riattivarle: clicca sul lucchetto vicino all’URL → Notifiche → Consenti, quindi ricarica la pagina.