Contratto Afam, riaperta la trattativa

Dopo un lungo confronto con il Ministero dell’economia e le organizzazioni sindacali rappresentative del settore dell’Alta formazione artistica e musicale, il Miur, impegnandosi a garantire le risorse aggiuntive necessarie alla copertura del rinnovo contrattuale, ha inviato all’Aran una lettera nella quale si chiede di riaprire le trattative per il rinnovo del contratto Afam 2006-2009.

Adesso, i sindacati chiedono all’Aran una rapida convocazione del tavolo negoziale.

Napoletano, siciliano e piemontese non sono dialetti e meritano di essere studiati a scuola. Una variante del ligure è anche lingua nazionale a Monaco.

Archivi, vecchie raccolte di libri e strumenti didattici come oggetti educativi: l’Indire prepara una grande mostra in collaborazione con le scuole

Lettura ad alta voce per migliorare gli apprendimenti: se ne parlerà in un convegno presso l’Università di Roma Tre

Cosa perde chi chiede l’aspettativa?

La Penna fantasma: silloge poetica di Farruggio alla ricerca della Parola

vai alla ricerca avanzata

Contratto Afam, riaperta la trattativa

Non sei ancora un utente TS+?

I nostri Corsi

Giochiamo con la logica

Multilinguismo e didattica inclusiva

Progettare lezioni efficaci nel primo ciclo

Diritti e doveri del docente. 2ª ed.

Le funzioni esecutive: sviluppo, procedure e didattica consapevole

DOP: strategie di intervento in classe. 11ª ed.

Progettare Unità di Apprendimento col supporto dell’IA generativa. 3ª ed.

Gli ostacoli si possono superare! Interventi per la primaria

Autismo in classe: leggere i bisogni educativi e attuare interventi efficaci. 2ª ed.

Dirigenti scolastici: come tutelarsi nella stesura degli atti

Gestione positiva della classe: strumenti pratici

Intelligenza artificiale, non è solo un mezzo con cui gli studenti copiano: ecco come possono usarla i docenti

Cosa vuol dire davvero insegnare? Dalla burocrazia alla didattica vera e propria, ecco cosa c’è da sapere

Classi problematiche, la colpa ricade spesso sul docente: ma come si può davvero intervenire?

Dirigenti scolastici, come devono gestire la scuola? Il corso in 14 moduli con tutte le risposte ai dubbi

Contratto Afam, riaperta la trattativa

Non sei ancora un utente TS+?

I nostri Corsi

Giochiamo con la logica

Multilinguismo e didattica inclusiva

Progettare lezioni efficaci nel primo ciclo

Diritti e doveri del docente. 2ª ed.

Le funzioni esecutive: sviluppo, procedure e didattica consapevole

DOP: strategie di intervento in classe. 11ª ed.

Progettare Unità di Apprendimento col supporto dell’IA generativa. 3ª ed.

Gli ostacoli si possono superare! Interventi per la primaria

Autismo in classe: leggere i bisogni educativi e attuare interventi efficaci. 2ª ed.

Dirigenti scolastici: come tutelarsi nella stesura degli atti

Gestione positiva della classe: strumenti pratici

Intelligenza artificiale, non è solo un mezzo con cui gli studenti copiano: ecco come possono usarla i docenti

Cosa vuol dire davvero insegnare? Dalla burocrazia alla didattica vera e propria, ecco cosa c’è da sapere

Classi problematiche, la colpa ricade spesso sul docente: ma come si può davvero intervenire?

Dirigenti scolastici, come devono gestire la scuola? Il corso in 14 moduli con tutte le risposte ai dubbi

Notifiche bloccate