Global Teacher Prize 2026, prof di sostegno di Foggia tra i finalisti: ecco cos’è la sua “pedagogia generativa”

Alfonso Filippone, docente di sostegno presso l’Istituto Comprensivo Foscolo-Gabelli di Foggia, è stato selezionato tra i dieci finalisti del prestigioso Global Teacher Prize, emergendo da una rosa di oltre 5.000 candidature provenienti da 139 Paesi. Lo riporta Ansa.

Questo riconoscimento, spesso definito come il “Premio Nobel” dell’insegnamento, è un’iniziativa della Varkey Foundation in collaborazione con l’Unesco e mira a celebrare il ruolo fondamentale dei docenti nella società. La nomina di Filippone mette in luce l’eccellenza educativa italiana in un contesto scolastico di periferia, dove l’insegnamento diventa un baluardo contro la povertà educativa e il rischio di abbandono scolastico.

Chi è il docente in lizza per il premio

Il percorso di Filippone è caratterizzato da una scelta professionale radicale: ha infatti lasciato una carriera nella microbiologia alimentare per dedicarsi alla scuola, trasformando l’istituto foggiano in un laboratorio di innovazione digitale inclusiva.

La sua metodologia, definita “pedagogia generativa”, pone al centro le relazioni e il talento di ogni studente, con un’attenzione particolare agli alunni con disabilità e bisogni educativi speciali. Attraverso il modello dell’Eduverso Didattico, il docente utilizza mondi virtuali 3D ed escape room per creare esperienze di apprendimento condivise, integrando queste tecnologie con una “Wwf Nature classroom” per promuovere l’educazione alla sostenibilità all’aria aperta.

Cosa potrebbe vincere

Il vincitore del premio, che consiste in un fondo da un milione di dollari, sarà scelto dalla Global Teacher Prize Academy e annunciato ufficialmente durante il World Governments Summit a Dubai, in programma dal 3 al 5 febbraio 2026.

Giunto alla sua decima edizione, il concorso ha raccolto negli anni oltre 100.000 segnalazioni globali, con l’obiettivo di dare visibilità alle storie di insegnanti straordinari che hanno trasformato la vita dei giovani. Per Filippone, questa finale rappresenta non solo un traguardo personale, ma un riconoscimento del valore del lavoro svolto quotidianamente per garantire un’istruzione di qualità in territori complessi.

“Questo riconoscimento lo dedico ai miei studenti”

Filippone è Italian Teacher Award 2025 ed è stato premiato per due anni consecutivi (2024 e 2025) con il REN Rewards per l’attività di ricerca universitaria. È anche autore di due volumi dedicati ai temi dell’educazione e della trasformazione della scuola: Benessere, felicità e inclusione. Nuovi scenari per l’orientamento a scuola (Progedit, 2025) e Generare il segno. L’insegnante tra presenza, ricerca, narrazioni umane e intelligenza artificiale (Pensa Multimedia, 2025, con Maria Ermelinda De Carlo).

Questo il commento del prof. Filippone: “Questo riconoscimento lo dedico prima di tutto ai miei studenti della Foscolo-Gabelli, agli sguardi che incrocio ogni giorno in aula e che danno senso al mio essere insegnante. Lo dedico ai colleghi, che porto simbolicamente con me in questo traguardo, perché ogni insegnante merita di essere riconosciuto nel suo lavoro silenzioso, quotidiano e spesso invisibile. Lo dedico agli studenti universitari e ai corsisti del percorso di specializzazione per il sostegno, di ieri e di oggi, con i quali condivido un cammino fatto di studio, responsabilità e cura educativa. Questo premio appartiene a tutte le comunità educative che credono che insegnare significhi prima di tutto esserci, ogni giorno”.