Quadri di riferimento per la valutazione della prova orale del concorso PNRR3 docenti scuola dell’infanzia e primaria
Il Ministro dell’Istruzione e del Merito nella giornata del 10 dicembre 2025 ha pubblicato i quadri di riferimento per la valutazione della prova orale relativa al concorso per docenti di scuola dell’infanzia e primaria elaborati dalla Commissione Nazionale a ciò preposta. Detti quadri definiscono i criteri generali, i punteggi e le modalità di svolgimento dell’esame
Prova orale posto comune
La prova orale per i posti comuni è volta ad accertare oltre alle conoscenze e alle competenze sulla tipologia di posto per la quale partecipa secondo quando previsto dall’allegato A al bando, le competenze didattiche generali e la relativa capacità di progettazione didattica efficace attraverso un test didattico specifico, consistente in una lezione simulata, la cui durata non può essere superiore alla metà dell’effettiva durata della prova orale fissata in 30 minuti.
Prova orale posti di sostegno
La prova orale per i posti di sostegno verte sul programma di cui al medesimo Allegato A e valuta la competenza del candidato nelle attività di sostegno all’alunno con disabilità volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l’inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialità e alle differenti tipologie di disabilità attraverso un test didattico specifico, consistente in una lezione simulata.
Struttura della prova orale
La prova orale si divide in due parti: una parte consistente nella lezione simulata, la cui traccia da sviluppare è estratta dal candidato 24 ore prima dell’orario programmato per la propria prova; una seconda parte consistente nelle domande disciplinari, le cui tracce sono proposte a ciascun candidato previa estrazione a sorte all’inizio della prova.