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Articoli a temadidattica della matematica

Didattica della matematica e dell’italiano alla primaria, quali punti comuni? Il webinar della Tecnica della Scuola

Prove Invalsi matematica secondaria, a cosa serve ragionare sui quesiti in classe?

Prove invalsi matematica terza media, come usare i quesiti in classe? Il concetto di valutazione di sistema

Esercizi matematica secondaria, perché possono essere utili i quesiti delle Prove Invalsi?

Prove invalsi matematica secondaria: come utilizzare i quesiti nella programmazione didattica?

Cosa serve per insegnare matematica alle elementari? Ecco un approccio concreto volto a stimolare la curiosità

Giochi matematici scuola primaria, come prevenire difficoltà e lacune con un approccio basato sul piacere di imparare

Schede didattiche matematica scuola primaria, come costruirle? Il webinar per i docenti

Qual è la differenza tra aritmetica e algebra? Come ridurre le lacune degli studenti dalla primaria alla secondaria?

Come insegnare a sommare ai bambini? Il calcolo mentale e le sue applicazioni, ecco il corso per docenti della primaria

Come allenare il calcolo mentale a scuola? Spunti e suggerimenti per fare matematica in modo diverso

Matematica spiegata ai bambini, come basare le lezioni su fluenza e calcolo mentale?

Didattica della matematica, proposte innovative e suggerimenti per docenti: il ciclo di webinar MathUp

Matematica e curricolo verticale, le sperimentazioni in classe: il ciclo di webinar del venerdì di MathUp

Giochi di matematica con gli oggetti: il corso per docenti di scuola primaria della Tecnica della Scuola

Disturbi dell’apprendimento e matematica: come superare eventuali fragilità? Cosa sono le funzioni esecutive?

Disturbi dell’apprendimento e studio della matematica: cosa devono sapere i docenti sulle funzioni esecutive?

Disturbi dell’apprendimento e matematica: cosa bisogna conoscere? I suggerimenti per docenti

Paura della matematica, un alunno su due ne soffre: “Abbandonare l’idea per cui o si ha il ‘pallino’ o è inutile impararla”

Si può insegnare matematica in modo inclusivo? I temi del convegno dell’Unione Matematica Italiana a Catania