E allora prossimamente un drappello di circa 60 insegnanti di matematica di Shanghai invaderanno la Gran Bretagna, insegnando ai docenti britannici in trenta “centri di eccellenza” come si proponi la matematica. Questo perché le scuole cinesi hanno i migliori risultati negli esami di matematica a livello mondiale, e gli studenti sono in media tre anni avanti nella materia rispetto ai loro coetanei britannici.
La decisione, scrive Il Sole 24 Ore, di “importare” insegnanti dalla Cina fa parte della National Numeracy Challenge, una campagna del Governo per migliorare il livello di conoscenza della matematica nei prossimi cinque anni. Secondo uno studio, la scarsa conoscenza della matematica costa alla Gran Bretagna almeno 20 miliardi di sterline all’anno, pari all’1,3% del Pil, mantiene bassi gli stipendi e quindi porta a mancati introiti per il Fisco. Il 78% degli adulti in età lavorativa ha una conoscenza matematica a un livello di scuola elementare.
Anche la Cbi, la Confindustria britannica, ha lanciato un appello al Governo per incentivare i giovani a studiare matematica, ingegneria e materie scientifiche o tecnologiche. In un rapporto pubblicato oggi la Cbi afferma che la mancanza di conoscenze in questi campi sta danneggiando non solo le prospettive dei ragazzi inglesi ma l’intera economia britannica in fase di ripresa.
Il Governo dovrebbe ridurre i costi di questi corsi di studio per attrarre un numero maggiore di studenti, secondo la Cbi, e finanziare corsi intensivi di un anno per 18enni che hanno lasciato la scuola dell’obbligo ma vorrebbero continuare gli studi e per adulti che già lavorano ma vogliono migliorare le loro conoscenze di matematica e scienza. Misure speciali dovrebbero anche essere adottate per “convincere” un numero maggiore di ragazze a studiare materie scientifiche a livello universitario.
