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Aggiornato il 18.03.2020
alle 10:02
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Didattica a distanza, il coronavirus può diventare compito di realtà…
Ecco come la situazione di emergenza per il contenimento della diffusione del coronavirus, può diventare, all’interno della didattica per competenze, l’input e il banco di prova per un compito di realtà autentico, un’esercitazione di autoconsapevolezza e di praticità, dove il coronavirus diventa un compito di realtà.
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Nino Damiano
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