Didattica digitale, da dove partire? I corsi di formazione gratuiti per docenti del Polo Calvino di Catania, il catalogo

Sempre più spesso ai docenti si chiede di innovare, sperimentare, integrare tecnologie, senza però offrire strumenti concreti per farlo. Eppure, senza competenze aggiornate, il rischio è restare spettatori passivi del cambiamento. Qui invece si parla di formazione vera, utile e subito spendibile.

I percorsi formativi proposti dal Polo formativo Istituto Comprensivo “Italo Calvino” di Catania per il progetto Co-Evolution 2 mirano a colmare specifiche lacune professionali, fornendo strumenti concreti per l’innovazione didattica.

Il contesto istituzionale e gli obiettivi

Questi percorsi formativi si inseriscono in un quadro di investimento strategico nazionale ed europeo. L’iniziativa fa parte del PNRR Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1, specificamente l’Investimento 2.1 denominato “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”, finanziato attraverso l’Unione europea – Next Generation EU. Il Polo agisce come promotore di queste attività, operando nell’ambito del Progetto Co-Evolution 2. Questo contesto garantisce che la formazione sia allineata con gli obiettivi di potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione.

Metodologie e Sviluppo di Competenze

Per rispondere alla necessità di una formazione pratica e immediatamente applicabile, il Polo “Calvino” adotta metodologie che favoriscono la concreta interazione tra i docenti e un effettivo scambio di esperienze. L’obiettivo centrale è l’elaborazione di una didattica laboratoriale basata sull’utilizzo efficace delle nuove tecnologie digitali.

I percorsi sono strutturati per sviluppare approcci innovativi attraverso moduli di studio-progettazione che includono esercitazioni, tutoring, scaffolding e pratica didattica condivisa. Le tematiche affrontate sono variegate, spaziando dalla gestione degli ambienti di apprendimento all’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale, dalle metodologie didattiche innovative al pensiero computazionale e alle tecnologie inclusive.

Il catalogo dei corsi mese di Ottobre 2025

I seguenti corsi gratuiti sono pensati per affrontare esigenze professionali mirate e favorire l’integrazione delle nuove tecnologie e metodologie:

1. Corso: Strumenti per la creatività e la scrittura con l’IA (ID 422184)
   • Destinatari: Docenti di scuola secondaria di I e II grado, CPIA, Educatori.
   • Durata e Periodo: 25 ore totali. Previsto per il 6, 13, 20 e 27 ottobre 2025 (ore 15:00/18:00) e il 4 novembre 2025 (ore 15:00 /18:00).
   • Necessità di Integrare l’IA nella Produzione di Contenuti: Acquisire tecniche specifiche per sfruttare l’Intelligenza Artificiale come strumento di supporto alla didattica creativa e alla produzione testuale.
   • Link: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/strumenti-per-la-creativit%C3%A0-e-la-scrittura-con-l-ia

1. Corso: Strumenti per l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale (ID 422183)
   • Destinatari: Docenti di scuola secondaria di I e II grado, CPIA, Educatori.
   • Durata e Periodo: 15 ore totali. Previsto per il 7, 14, 21 e 28 ottobre 2025 (ore 15:00/18:00).
   • Necessità di Alfabetizzazione Digitale Avanzata: Comprendere e saper utilizzare operativamente gli strumenti fondamentali basati sull’Intelligenza Artificiale.
   • Link: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/strumenti-per-l-utilizzo-dell-intelligenza-artificiale

1. Corso: Competenze specialistiche per le professioni digitali (ID 423124)
   • Destinatari: Docenti di scuola primaria, secondaria di I e II grado, CPIA, Educatori.
   • Durata e Periodo: 25 ore totali. Previsto per l’8, 15, 22 e 29 ottobre 2025 (ore 15:00/18:00) e il 5 novembre 2025 (ore 15:00 /18:00).
   • Necessità di Aggiornamento Specialistico: Sviluppare le competenze specifiche necessarie per orientare gli studenti verso le emergenti professioni digitali.
   • Link: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/competenze-specialistiche-per-le-professioni-digitali

1. Corso: Coding e creatività: un corso per docenti innovativi che mettono le mani in pasta (ID 422185)
   • Destinatari: Docenti di scuola dell’Infanzia e Primaria.
   • Durata e Periodo: 15 ore totali. Previsto per l’8, 15, 22 e 29 ottobre 2025 (ore 16.30/18.30) e il 5 e 12 novembre (ore 16.30/18.30).
   • Necessità di Didattica Attiva e Laboratoriale: Imparare metodologie pratiche (hands-on) per introdurre il coding come strumento di creatività fin dai primi cicli di istruzione.
   • Link: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/coding-e-creativit%C3%A0-un-corso-per-docenti-innovativi-che-mettono-le-mani-in-pasta

1. Corso: Dal Coding Unplugged alla robotica educativa: creatività, logica e pensiero computazionale (ID 423446)
   • Destinatari: Docenti di scuola dell’Infanzia e Primaria.
   • Durata e Periodo: 25 ore totali. Previsto per il 22 e 29 ottobre 2025 (ore 16.00 -19.00) e il 5, 12 e 19 novembre (ore 16.00-19.00).
   • Necessità di Sviluppo del Pensiero Logico-Computazionale: Acquisire strategie didattiche, dal Coding Unplugged alla robotica, per sviluppare logica e pensiero computazionale.
   • Link: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/dal-coding-unplugged-alla-robotica-educativa-creativit%C3%A0-logica-e-pensiero-computazionale-nella-scuola

Le iscrizioni sono gestite attraverso la piattaforma Scuola Futura.

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