Quale legge introduce e regolamenta l’obbligo dell’alternanza scuola lavoro? Tutte le novità dal 2003 al 2025

Il decreto delegato n° 77 del 2005, a norma dell’articolo 4 della legge 28 marzo 2003 n. 53, ha introdotto e disciplinato, per le studentesse e gli studenti dai 15 in su, l’alternanza scuola-lavoro, che nel tempo ha cambiato dicitura fino ad assumere la formula ” Formazione Scuola Lavoro” al fine di realizzazione dei corsi del secondo ciclo, sia nel sistema dei licei, sia nel sistema dell’istruzione e della formazione professionale, per assicurare ai giovani, oltre alle conoscenze di base, l’acquisizione di competenze spendibili nel mercato del lavoro.

Progettazione e attuazione

Il decreto 77 successivamente è stato ripreso dalla legge 107 del 2015, ampliando gli enti con i quali le scuole possono fare delle convenzioni, fermo restante che l’esperienza lavorativa sia effettuata in ambienti sicuri, non costituisca rapporto di lavoro e sia progettata, attuata, verificata e valutata dalle scuole sulla base di apposite convenzioni con:
• Le imprese, o con le rispettive associazioni di rappresentanza;
• Le camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura;
• Gli enti pubblici e privati, ivi inclusi quelli del terzo settore;
• Gli ordini professionali;
• I musei e gli altri istituti pubblici e privati operanti nei settori del patrimonio e delle attività culturali, artistiche e musicali;
• Enti che svolgono attività afferenti al patrimonio ambientale;
• Enti di promozione sportiva riconosciuti dal CONI.
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Obbligatorietà dell’alternanza scuola lavoro

Con la legge 107 del 2015, l’alternanza scuola lavoro rientra nell’offerta formativa delle scuole diventando obbligatoria per tutti gli studenti del secondo biennio e dell’ultimo anno per un numero di ore pari a 400 ore negli istituti tecnici e professionali e 200 ore nei licei.

Obiettivi dell’alternanza scuola lavoro

Nell’ambito delle finalità istituzionali, previste a livello nazionale per le singole scuole, l’alternanza scuola lavoro, oggi “formazione scuola lavoro”, si pone l’obiettivo di:
• Favorire l’orientamento scolastico e universitario delle studentesse e degli studenti;
• Promuovere la conoscenza del mondo del lavoro;
• Promuovere le competenze pratiche;
• Ampliare il rapporto di collaborazione tra scuola, territorio e imprese.

Cambio del nome

Nel 2018 la legge 145, interviene modificando non solo la dicitura alternanza scuola lavoro in PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ma interviene anche nel ridurre la durata dei percorsi indicando:
• 210 ore nel triennio terminale degli istituti professionali;
• 150 ore nel secondo biennio e nel quinto anno degli istituti tecnici;
• 90 ore nel secondo biennio e nel quinto anno dei licei.

Ulteriore modifica

Con il decreto 127 del 9 settembre 2025 convertito in legge 164 del 30 ottobre 2025, è stato modificato il nome da PCTO in “Formazione Scuola Lavoro “ al fine di rendere concreto, efficiente ed efficace il collegamento fra scuola e mondo del lavoro. Inoltre la legge ha modificato la durata dei percorsi indicando:
• 120 ore per i Licei;
• 180 per i Tecnici;
• 210 per i Professionali.

Obiettivi della formazione scuola lavoro

Nel promuovere la Formazione Scuola-Lavoro, è stato posta priorità sulla sicurezza degli studenti, in contrasto al numero d’infortuni registrati negli anni passati avendo come obiettivo il valore educativo e culturale dell’esperienza nel mondo del lavoro. In questo senso la formazione scuola lavoro vuole essere quanto più professionalizzante possibile e promuovere l’acquisizione di competenze trasversali, considerate indispensabili per un inserimento efficace nel mondo del lavoro.

La formazione scuola lavoro nell’esame di maturità

Il decreto 127, nell’introdurre una riforma agli esami di maturità introduce l’attività di formazione scuola lavoro, nella prova orale, prevedendo la presentazione di una relazione scritta sulle attività svolte e su quanto appreso durante il percorso effettuato.