Quali sono i meccanismi dell’attenzione? I docenti li conoscono?

Ogni giorno chiediamo agli studenti attenzione, ma spesso nessuno dà ai docenti gli strumenti per comprenderla davvero. Tra distrazioni continue, emozioni in gioco e nuove tecnologie, serve una guida che aiuti a leggere meglio ciò che accade in classe e a trasformarlo in apprendimento. VAI AL CORSO

In che modo l’attenzione si collega alla crescita e alla strutturazione dell’identità? Che caratteristiche ha il docente che sa “tenere viva” l’attenzione della classe? Quali approcci e strategie possono essere più efficaci per favorire il processo attentivo negli studenti?

Nel confrontarsi con questi e altri interrogativi sul tema, la proposta formativa della Tecnica della Scuola intende offrire ai docenti strumenti teorici e operativi per intervenire più efficacemente e consapevolmente su questa fondamentale variabile, sulla base delle più recenti acquisizioni scientifiche nel campo della didattica e della pedagogia, della psicologia e della psicopedagogia, delle scienze cognitive e delle neuroscienze.

Il corso

Su questi argomenti il corso L’attenzione e la concentrazione degli studenti a scuola e nello studio, in programma dal 3 dicembre, a cura di Giovanni Morello.

Obiettivi del corso

• Individuare tipologie di attenzione, criticità ed errori di studio che coinvolgono maggiormente l’attenzione degli studenti nel loro lavoro
• riconoscere le dinamiche del rapporto fra attenzione ed emozioni, motivazione e percorso di crescita e lavorare consapevolmente su queste
• imparare a sviluppare negli studenti competenze meta-attentive (riflessione, autoregolazione)
• disegnare la propria didattica tenendo conto delle tipiche difficoltà di attenzione e fonti di distrazione degli studenti
• confrontarsi sulla qualità della propria didattica nella sua capacità di attivazione attentiva negli studenti
• confrontarsi sulle caratteristiche del proprio approccio comunicativo e relazionale con gli studenti, per individuare errori, anche sottesi, a danno della qualità del loro coinvolgimento attentivo
• individuare strategie di impostazione delle lezioni che favoriscano al meglio le condizioni per una buona tenuta attentiva in classe da parte degli studenti

I corsi della Tecnica della Scuola

Corsi di formazione docenti, ecco il catalogo dei corsi della Tecnica della Scuola, ente di formazione accreditato dal ministero dell’Istruzione e del Merito:

WEBINAR

E-LEARNING

CORSI PER LE SCUOLE

CORSI DI PREPARAZIONE AI CONCORSI

CORSI DI ALTA FORMAZIONE

I corsi del momento

Gestire la scuola mese per mese (e-learning)

Sostegno: corso intensivo per docenti incaricati senza titolo – Supporto, consulenza professionale e affiancamento

Mi fido di te. Giochi cooperativi per una classe inclusiva

La lezione attiva

Dall’autovalutazione alla rendicontazione sociale: i documenti strategici delle scuole

Strategie per creare ambienti di apprendimento accoglienti ed efficaci

Giochiamo con il calcolo mentale