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Intelligenza artificiale a scuola
L’inclusione che vogliamo
Coronavirus, interrompere l’attività didattica. Come in estate
I lettori ci scrivono
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09/03/2020
Didattica a distanza? Sì, ma cum grano…docentis
I lettori ci scrivono
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09/03/2020
Cari ragazzi, è il momento della responsabilità
I lettori ci scrivono
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09/03/2020
Cari studenti, rinunciate ai pub e ai bar e seguite le direttive!
I lettori ci scrivono
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09/03/2020
Dall’emergenza trovare spunti per migliorare la scuola
I lettori ci scrivono
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09/03/2020
L’emergenza sanitaria ci svela le carenze e le contraddizioni del nostro sistema scolastico
I lettori ci scrivono
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08/03/2020
Coronavirus e scuola, “facciamoci guidare dalla storia. Facciamo come nel ’43”
I lettori ci scrivono
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08/03/2020
Cangemi (PCI): la disabilità e la scuola, al tempo del coronavirus
I lettori ci scrivono
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08/03/2020
Abilitazioni professioni sanitarie, il blocco a causa coronavirus è sconfortante
I lettori ci scrivono
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07/03/2020
L’associazione nazionale presidi e la didattica a distanza
I lettori ci scrivono
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07/03/2020
Globalizzazione e “paziente zero”: l’ideologia della città globale
I lettori ci scrivono
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07/03/2020
Equipollenza dei titoli esteri: lettera alla Ministra
I lettori ci scrivono
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07/03/2020
L’Apprendimento Digitale Emotivo
I lettori ci scrivono
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07/03/2020
Lettera di una prof nei giorni del coronavirus
I lettori ci scrivono
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07/03/2020
La didattica a distanza non può sostituire quella vera
I lettori ci scrivono
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06/03/2020
Il problema della lingua dell’Europa dopo la Brexit
I lettori ci scrivono
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06/03/2020
Coronavirus, con quali soldi si sanificano i locali delle scuole?
I lettori ci scrivono
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06/03/2020
Scuola contagiata non dal coronavirus, ma da una destabilizzante stanchezza
I lettori ci scrivono
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06/03/2020
Giusto chiudere le scuole, ma tutelare anche i docenti precari
I lettori ci scrivono
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06/03/2020
Coronavirus, veicolare cittadinanza attiva anche attraverso progetti online
I lettori ci scrivono
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