Erasmus+, come, quando e perché partecipare

Ascolta subito la nuova puntata della rubrica “La scuola oltre i confini” tenuta da Maria Sofia Di Carluccio dal titolo: “Erasmus+, come, quando e perché partecipare”.

Leggi l’articolo completo https://www.tecnicadellascuola.it/podcasts/erasmus-come-quando-e-perche-partecipare-podcast
Ascolta le nostre serie podcast https://open.spotify.com/show/1sUPXwIkSsOt5mucfyUAaF
Scopri di più https://www.tecnicadellascuola.it/
Contattaci su https://www.tecnicadellascuola.it/contatti

Docenti erasmus +scuola

Dirigenti scolastici, come amministrare la scuola? Ecco come ricoprire un ruolo così importante

GPS 2026, i titoli che devono essere posseduti per accedere e le tabelle illustrate dall’esperto

Carta docente, decreto in arrivo: sarà di 400 euro? Dal MIM non arrivano conferme o smentite

GPS 2026/2028: Chi e come può inserirsi per la prima volta

Presidi in trincea: la rubrica Sos dirigenti scolastici e le guide scaricabili su normativa e adempimenti

Erasmus+, come, quando e perché partecipare

Non sei ancora un utente TS+?

I nostri Corsi

A scuola con AI: il nuovo compagno di classe

Ciak, si legge! Percorsi didattici tra letteratura e cinema

Educare i bambini al rischio: crescere tra sicurezza e possibilità

Grammatica Valenziale: teoria, metodologia e progettazione didattica 10ª ed.

Matematica per la scuola primaria 8ª ed.

ADHD: strategie di intervento in classe 12ª ed.

Gestione della negatività in classe 14ª ed.

Progettare lezioni in cooperative learning 14ª ed.

La sociometria in campo educativo 4ª ed.

Giochiamo con la logica

Metodologie e tecniche innovative nella gestione della classe 4ª ed.

Multilinguismo e didattica inclusiva

Fondi e progetti PNRR: le priorità da rivedere

Organici docenti 2026/2027, l’organico annuale previsto dalla legge di bilancio potrebbe slittare a fine aprile e gli esiti della mobilità a metà maggio

Intelligenza artificiale, porterà isolamento o crescita? Di sicuro serve un percorso educativo per usarla in modo consapevole

Stipendi in discesa libera e occupazione in netto calo tra i giovani, ma per Meloni è tutto ok: la forza del cattivo esempio