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Il podcast a scuola crea pensiero critico: studenti entusiasti, formiamo i docenti
Didacta Italia 2026, ci siamo: l’edizione di quest’anno, la tredicesima, in programma dall’11 al 13 marzo alla Fortezza da Basso di Firenze. La manifestazione, punto di riferimento nazionale per la formazione e l’innovazione didattica è dedicata a Carlo Collodi, nel bicentenario della sua nascita.
Ai nostri microfoni sono intervenuti Miriam Avila e il professore Francesco Pozzato, rispettivamente dirigente scolastica e docente dell’ITET Einaudi di Bassano del Grappa, che ci hanno parlato di podcast a scuola.
“La scuola deve dare ai nostri giovani delle nuove possibilità. Ringrazio Indire perché hanno creduto nel progetto Pod-Paths. La scuola si deve adattare al cambiamento, oggi siamo in grado di sperimentare. I ragazzi sono riusciti a portare avanti delle progettualità. La scuola è un laboratorio di sperimentazione”, ci ha detto la dirigente.
“La scuola si deve adattare anche al cambiamento e quindi oggi siamo nelle condizioni di poter realizzare insieme a loro dei nuovi strumenti di sperimentazione e di ricerca. I ragazzi attraverso un nuovo modo di comunicare sono riusciti a portare avanti delle progettualità che magari anni fa non potevano nemmeno essere immaginate. Ecco la scuola è un laboratorio di sperimentazione, di sviluppo, di ricerca e quindi noi siamo anche lieti di poter far parte di questo nuovo modus operandi”
Il professor Pozzato, che insegna letteratura italiana e storia e assieme al collega Mocellin è il referente del progetto, ha detto: “Abbiamo scelto la parola silenzio perché è un periodo storico in cui c’è tanta confusione, tanta confusione all’interno dei confini nazionali e anche nel panorama internazionale e quindi abbiamo scelto una nuova prospettiva, quella del silenzio per capire se il silenzio sia effettivamente assenza di qualcosa o se sia appunto invece una presenza silenziosa e abbiamo iniziato questo lavoro con una collaborazione con Indire attraverso prima un brainstorming sulla parola ‘silenzio’ per vedere quali possono essere le definizioni da dare a questa parola e poi i ragazzi in gruppo hanno lavorato alla definizione loro della parola e alla realizzazione delle puntate”.
“Decisamente è un’esperienza che io proporrei a ogni scuola d’Italia, un’esperienza che poi permette ai ragazzi di aprirsi ulteriormente al mondo del lavoro”, ha detto uno dei ragazzi coinvolti.
Perché questo prodotto sviluppa pensiero critico? Ecco la risposta del docente: “Sviluppa pensiero critico perché intanto mette i ragazzi di fronte alla necessità di attingere informazioni dalle fonti e quindi permette di affrontare le fake news e poi sviluppa pensiero critico perché c’è la necessità di lavorare in gruppo e quindi di mettersi in maniera empatica nei confronti delle prospettive degli altri ragazzi per giungere a un prodotto che sia unitario all’interno del gruppo e poi unitario all’interno della redazione attraverso le tre puntate che sono state redatte di questo podcast”.
La Tecnica della Scuola presente a Didacta
La Tecnica della Scuola, attiva nel campo dell’informazione scolastica da oltre 75 anni, dopo il successo di Fiera Didacta Italia – Edizione Trentino, è presente alla Fiera Didacta.
Dove siamo?
La Tecnica della Scuola è presente al Padiglione Cavaniglia, nello stand H04.