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Intelligenza artificiale a scuola
L’inclusione che vogliamo
Appello di uno studente alla ministra Azzolina: no alla maturità incompleta e superflua
I lettori ci scrivono
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18/04/2020
La scuola: l’altro braccio della Società Civile
I lettori ci scrivono
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18/04/2020
I precari ricordano che è da anni che lavorano e ormai hanno una certa esperienza
I lettori ci scrivono
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17/04/2020
Strumenti jazz nei licei musicali: i docenti chiedono rispetto e tutela
I lettori ci scrivono
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17/04/2020
I precari sono “soggetti che si definiscono insegnanti”, ma tengono in piedi il sistema
I lettori ci scrivono
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17/04/2020
Ritorno a scuola, nuovi stili di vita per alunni e docenti
I lettori ci scrivono
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17/04/2020
La scuola ai tempi del coronavirus
I lettori ci scrivono
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17/04/2020
Mobilità, il dilemma della scelta
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Riflessioni sulla didattica a distanza
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Per il Tar Lazio i diplomati in canto Jazz non possono insegnare canto
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Didattica a distanza, un ottimo strumento ma non diventi un’abitudine
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Registro elettronico: va firmato? E le assenze degli studenti vanno inserite?
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Didattica a distanza, contestatori insanabili: eppure, un rimedio ci sarebbe…
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Prove tecniche di smantellamento della scuola pubblica
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
“Apertis verbis” alla ministra dell’Istruzione Lucia Azzolina
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Didattica a distanza, addio alla cara “vecchia” scuola?
I lettori ci scrivono
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16/04/2020
Lettera di una precaria disperata
I lettori ci scrivono
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15/04/2020
La scuola primaria a confronto con la contemporaneità
I lettori ci scrivono
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15/04/2020
Coronavirus, il governo pensa ad aperture scaglionate degli uffici per la Fase 2
I lettori ci scrivono
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15/04/2020
Didattica a distanza, storie di “divers-abilità” quotidiana ai tempi del COVID 19
I lettori ci scrivono
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15/04/2020
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