Carmelina Maurizio

Didattica a distanza, rapporto dell’Indire: ecco le risposte di quasi 4000 docenti

31.07.2020

Pandemia in Cile: una testimonianza dalla scuola italiana di Santiago

30.07.2020

Riapertura scuole, ecco le linee guida degli USA

29.07.2020

Bambini in lockdown, i danni sul loro futuro economico e professionale: studio della Royal Society

28.07.2020

Outdoor Education: aspetti pedagogici ed esperienze

28.07.2020

Riapertura nidi post COVID19: incertezze e questioni aperte

25.07.2020

Scuole italiane all’estero: il “caso Asmara”

23.07.2020

In arrivo nuove opportunità Erasmus+ per progetti di cooperazione: digitale, creatività e cultura

22.07.2020

Prima Infanzia, la situazione in Europa nel nuovo Rapporto Eurydice

21.07.2020

Indire, un volume sul nuovo Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue

20.07.2020

Erasmus+, gli studenti degli Atenei lombardi pronti a partire per l’Europa

18.07.2020

La lingua italiana nel Regno Unito: un interesse crescente

17.07.2020

Riapertura delle scuole e contagio: il caso di Israele

17.07.2020

Dislessia, dieci anni della legge 170/2010: una maratona live per i bilanci e le riflessioni

16.07.2020

Chiusura delle scuole: cosa è successo nel mondo? Il monitoraggio dell’UNESCO

15.07.2020

New Italian Books: un portale per promuovere la cultura italiana nel mondo

03.07.2020

Competenze linguistiche degli studenti: una ricerca dell’IPRASE

02.07.2020

In Nigeria una app per la didattica a distanza

29.06.2020

Bambini e genitori in carcere, la campagna di “Children of Prisoners Europe”

18.06.2020

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14.06.2020
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