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Articoli a temaNuove tecnologie

Bullismo e cyberbullismo in crescita, riguarda 2 giovani su 3: può far male come un’arma da fuoco. Per combatterli anche realtà virtuale e visori

Alessandro Giuliani

Smartphone e internet, l’uso continuo produce nei giovani cali d’attenzione e zero pazienza cognitiva: almeno a scuola leggano i libri di carta

Alessandro Giuliani

Didacta Italia, si parte col “botto”: 1.000 corsi e 287 aziende per formare su digitale prof, Ata, educatori e ds

Alessandro Giuliani

Giovani senza regole “schiavi” di internet e smartphone: connessi 3-5 ore al giorno tra i richiami dei genitori, urge formazione. Studio Moige Istituto Piepoli

Intelligenza artificiale, l’80% degli studenti la usa con regolarità ma molti docenti non lo sanno: così si perde l’utilità in classe del prezioso strumento

Alessandro Giuliani

L’abuso dei social crescerà a dismisura, l’antidoto è formare sulle tecnologie digitali: Eurispes chiede corsi di alfabetizzazione dalla scuola

ChatGpt non si usa per barare: OpenAI lancia la ‘modalità studio’, aiuterà gli allievi all’uso responsabile e a non abusare di soluzioni preconfezionate

Alessandro Giuliani

Chi conosce la geografia vive meglio: La Sapienza avvia un corso su “Scienze e Tecnologie Geografiche”, focus su ambiente, salute e tecnologia

L’intelligenza artificiale non licenzierà i lavoratori pubblici che avranno la forza di appropriarsi di nuove competenze, lo dice l’indagine Bigda

Alessandro Giuliani

Intelligenza artificiale, i docenti hanno il dovere di conoscerla e non demonizzarla: il prof Cristianini contro scetticismi e proibizioni – INTERVISTA

Alessandro Giuliani

Le minacce alla figlia di Meloni l’ha scritte l’intelligenza artificiale, il docente: ‘fammi un post cattivo su di lei’. Se ChatGPT si usa male…

Alessandro Giuliani

Intelligenza artificiale, avatar e ChatGPT fanno ragionare meno gli studenti, il ruolo dei prof diventa più importante: a lezione dal prof Vespri

Alessandro Giuliani

I docenti hanno un nuovo “amico” di cui fidarsi: si chiama intelligenza artificiale. I consigli di buon uso del prof Maragliano

Alessandro Giuliani

ChatGPT, sbagliato proibirlo agli studenti: se lo usano di nascosto non hanno consapevolezza, i docenti s’aggiornino per spiegarne i limiti. Intervista al prof. Agrusti

Alessandro Giuliani

Aule immersive, così l’apprendimento degli alunni di primaria e media diventa bidirezionale: in Sicilia stanziati altri 3,5 milioni di euro

Alessandro Giuliani

IA, col docente Avatar l’apprendimento si fa interattivo: grazie a Plato salto metodologico alla Sapienza di Roma

ChatGPT, i docenti usano la versione base ma quelle a pagamento sono tutta un’altra cosa: i modelli migliori per fare didattica – VIDEO

Alessandro Giuliani

Didattica immersiva, una nuova frontiera per la scuola

I lettori ci scrivono

L’intelligenza artificiale aiuta il docente in mille modi, ma ha un “addestramento” limitato: serve senso critico. A lezione dal prof Rivoltella – VIDEO

Alessandro Giuliani

L’intelligenza artificiale aiuta a studiare ma non sostituirà il libro: come AI Book supporta studenti e docenti, intervista a Sancassani (Metid Politecnico di Milano)

Alessandro Giuliani