Monica Piolanti,Autore Tecnica della Scuola - Pagina 2 di 3

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Monica Piolanti

Educare alla gentilezza è un vero e proprio metodo di lavoro

L’obbligo che non c’è più: rilanciare l’istruzione con la “pedagogia della pausa”

Alunni in situazione di disagio: perché aumentano e cosa può fare la scuola?

Alunni con comportamenti difficili: bisogna superare il “patologismo” per una vera inclusione

Valutare senza voti: è il tema del momento, se ne parla nelle scuole ma non solo

Don Lorenzo Milani, nominato Priore di Barbiana più di 70 anni fa: una lezione che supera la retorica dell’inclusione

Educazione civica: la scuola come laboratorio per “apprendere” la libertà

Educazione affettiva ed emotiva nell’era del digitale

Docente per l’inclusione e non più “di sostegno”: non basta cambiare il nome, bisogna cambiare le pratiche didattiche

Responsabilità a scuola: non è un adempimento

Merito e democrazia nel sistema di istruzione: un dibattito sempre aperto

Scuola del merito o delle disuguaglianze? Un dibattito sempre attuale

Scuola, non solo istruzione; bisogna guardare oltre

La scuola dell’ansia, quasi un girone dantesco fra inferno e purgatorio

Genitori ansiosi o invadenti? Ricostruire l’alleanza fra scuola e famiglie

Nuove Indicazioni primo ciclo: maggiore attenzione al “saper scrivere”

La scuola che vorrei: la marcia dell’ascolto a Bologna

Hikikomori: ci vuole un patto di fiducia fra giovani e adulti

Tempo pieno per tutti nella scuola di base

Rapporto Invalsi 2025: c’è un calo degli apprendimenti, ma l’impegno dei docenti è sempre alto e costante